儿童玩具书设计中的“趣”与“动”

发布时间：2021-07-04 15:47

　　近年来,儿童的教育不断得到重视,也得到了空前的飞跃性发展,胎教、早教、学前教育蜂拥而至,当孩子出生后的教育更是重头戏。幼龄儿童家长不断地购买玩具,开发其手脑配合能力以及视觉、听觉的刺激等;低龄儿童和学龄前儿童的认知方式以玩具书为主体,通过玩具的形式提升认知能力、通过玩具的形式学习书中的内容,提升儿童的学习乐趣,使儿童在“玩中学,学中玩”,做到寓教于乐。每个人随着年龄增长、知识量储备的增加都离不开书籍的作用。随着科技水平的提高,传统书籍行业受到不断冲击,人们阅读的主要方式不再局限于纸张上的阅读。因此书籍设计行业也在不断发展、转型。玩具书在国外已有几十年的历史,很多国外的玩具书在国内市场销售的非常好,正因为其互动性与趣味性做到了完美的结合,充分地调动了儿童的兴趣。我国的玩具书正处于发展阶段,并未成熟,从传统书籍至今的转变巨大,尤其是儿童书籍市场,突破了传统书籍平面化、仅仅是图文并茂已不能满足市场需求。玩具书的出现,使市场得到了很大的转变,近年来,玩具书的设计方法、手段、技术得到了很大的提高。儿童玩具书真正的价值体现在趣味性和互动性,要以趣味性抓住儿童的兴趣所在;通过玩具书的互动性把儿童带入... 

【文章来源】：北京印刷学院北京市

【文章页数】：24 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    1.1 选题依据
    1.2 研究现状
    1.3 选题的创新点
    1.4 研究方法
第二章 儿童玩具书的概念及种类分析
    2.1 儿童玩具书的概念
    2.2 儿童玩具书的种类及特点分析
    2.3 儿童玩具书的认知发展规律分析
第三章 儿童玩具书中“趣”与“动”设计表现
    3.1 儿童玩具书中“趣”的设计
    3.2 儿童玩具书中“动”的设计
    3.3 儿童玩具书中“趣”与“动”的结合表现
第四章 《冬奥童世界》儿童玩具书设计
    4.1《冬奥童世界》儿童玩具书的设计理念
    4.2《冬奥童世界》儿童玩具书的功能性设计
    4.3《冬奥童世界》儿童玩具书的设计
结论
致谢
参考文献


【参考文献】：
期刊论文
[1]如何做好一本儿童玩具书——以《杜莱百变创意玩具书》为例[J]. 姚煊雨.  新闻研究导刊. 2016(18)
[2]儿童玩具书的设计分析[J]. 金玉洁.  才智. 2014(06)
[3]基于体验的儿童玩具书设计研究[J]. 黄卿.  科技创业家. 2012(17)
[4]儿童早期教育应适时与合理地进行[J]. 曾祥芳.  高等函授学报(哲学社会科学版). 2007(05)
[5]书籍设计中的虚实互动与突破[J]. 慈立群.  装饰. 2006(03)

硕士论文
[1]儿童玩具书的设计研究[D]. 贾冰.沈阳理工大学 2008



本文编号：3265072