儿童益智玩具互动设计研究

发布时间：2022-01-02 03:53

　　益智玩具是学龄期儿童游戏的主要工具,它可以开发孩子的智力与想象力,塑造孩子的性格。随着时代的发展,注重体验化,科技化,智能化的儿童益智玩具越来越受到父母的青睐。儿童时期是儿童生理发育和心理健康成长的重要时期,也是塑造儿童性格开发儿童智力的重要时期。儿童在游戏的同时,儿童不断地体会着益智玩具带来的快乐,在与益智玩具交流的同时,孩子的身心与智力都得到了一定的发展,孩子在玩耍的过程中实现了与玩具的主动交流,对于问题的分析,对周围的环境以及自身的注意力集中大有益处。益智玩具不仅给儿童带来了欢乐,更培育儿童机智、沟通、判断、反应等更多的情感内容。益智玩具一直在玩具市场中占据着重要的地位,因为其作用主要体现在开发儿童智力,促进大脑进行主动思考,塑造孩子性格,也实现了寓教于乐。本文主要分为五个章节,先整体构思文章,然后确定文章的脉络结构,确定研究研究对象、研究方法,以儿童益智玩具为研究对象,通过分析市场现存的儿童玩具的现状及存在的问题,通过对3-6岁部分孩子家长的调研访问,分析出儿童益智玩具的设计理念及设计要素,然后,进行全方位的分析。最后,提出自己的设计方案,提出了益智玩具设计要遵循的原则,设计出... 

【文章来源】：北京化工大学北京市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图２－１海南森昌玩具城??Ｆｉｇ．２－１?Ｈａｉｎａｎ?Ｓｅｎｃｈａｎｇ?Ｔｏｙ?Ｃｉｔｙ??在２０１７年５月，在导师的带领下，我们去了南京凯思特玩具有限责任公司??

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【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
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[5]交互设计理念下学前儿童益智玩具的设计研究[D]. 秦海彬.哈尔滨工程大学 2013
[6]面向学龄前儿童的交互式玩具设计研究[D]. 陈瑶.湖北工业大学 2012
[7]论儿童玩具的教育功能[D]. 吉亚娟.南京师范大学 2012
[8]基于互动设计理论的儿童益智玩具设计研究[D]. 杨寅.华东理工大学 2012
[9]以学龄前儿童游戏行为为中心的交互式玩具设计研究[D]. 马萍.江南大学 2008



本文编号：3563417