论审美方法在自然科学创造中的作用

发布时间：2017-06-24 22:02

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【摘要】： 从古至今,人类都在不断地探索着自然界的规律,人类文明的发展史也是一部科学技术的创造史。在自然科学创造过程里中,自然科学研究方法起着重要的作用,方法的选择和运用的正确与否直接关系到研究结果的好坏。到了二十世纪下半期,随着科学、人文的融合与发展,自然科学创造中的美和美感的应用成为独立的研究对象,这种对科学原则与艺术原则衔接融合的研究衍生出了一种具有特殊作用的科学研究方法——审美方法。 通常我们把自然科学研究方法分为感性方法和理性方法两大类。审美方法是感性方法和理性方法的融合,是科学家直觉和经验的升华。本文以大量典型的各门自然科学学科研究中的创新和发现为分析依据,探讨审美方法在自然科学创造中的作用,并提出审美方法运用的基本原则及其在自然科学研究过程中的具体应用机理。 本文以自然科学研究史上各阶段的创新发现为研究主线,致力于从纷繁的事实中整理出体系化,全面化的审美方法应用规则。为了使研究的观点更为集中,本篇论文将主要考察西方自然科学发展的具体现实,采取文献检索等方法收集相关的研究资料,对相关研究成果进行整理、分析、概括,以尝试从新的视角来归纳出审美方法的作用和原则。文章分为三个主要部分: 在第一部分里,阐明了进行审美方法研究所必须要了解的几个基础概念,其中包括从前人的研究中探讨什么是美的本质,提出了在人类生产生活中审美发生的必要前提和审美含义与特点,接下来论述了什么是科学美的形式与科学美的特征,最后简单介绍了什么是自然科学研究方法和基本类型,以及这些方法在研究创造中所起的作用。 在接下来的第二部分中,通过对古希腊和古罗马时期、近代科学的发展及两次科学革命时期、现代新科学兴起及第三次科学革命时期这三个自然科学发展的不同阶段里科学工作者们在数学、天文学、物理学、生物学、化学和电磁学的研究创造中运用到审美方法的具体事例进行归纳、举例来论述,从而为考察这一方法的原则和具体机理做了详细的资料准备。 最后一个部分里,归纳出自然科学创造活动中应遵循的审美方法原则,包括简单性原则、对称性原则、和谐统一性原则,阐明了审美方法在自然科学创造各阶段的具体作用:审美方法在科学研究准备过程中的启迪作用,在科学实验过程中的建构作用,在提出假说过程中的整合作用,在建构理论过程中的鉴选作用。 本文力图通过对审美方法在自然科学史上运用的历史考察,和探讨自然科学创造中的作用机理和审美方法的基本运用原则,强调科学审美意识对科学家的自然观和科学观的影响,丰富着自然科学创造的方法,强调审美方法在科学创造中具有重要的方法论和认识论意义,使科学工作者在自然科学研究中能自觉应用多元化的研究方法。
【关键词】：自然科学创造 审美方法 历史考察 基本原则 作用机理
【学位授予单位】：广西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：B83
【目录】：

• 中文摘要3-5
• Abstract5-9
• 引言9-11
• 一、相关概念的界定11-17
• （一） 美与审美11-13
• 1. 美的本质11-12
• 2. 审美的含义与特点12-13
• （二） 科学美及其特征13-15
• 1. 科学美的形式13-14
• 2. 科学美的特征14-15
• （三） 自然科学方法的基本类型及其作用15-17
• 1. 自然科学方法的基本类型15-16
• 2. 自然科学方法在科学研究中的作用16-17
• 二、审美方法在自然科学发展中运用的历史考察17-27
• （一） 古希腊和古罗马时期17-19
• 1. 毕达哥拉斯学派：“美”的数学形式17-18
• 2. 欧多克索：“美”的天球组合模型18
• 3 . 托勒密：“美”的地心体系18-19
• （二） 近代科学的兴起与两次科学革命时期19-23
• 1. 伽利略：物理学中的“数学——实验方法”19-20
• 2. 开普勒：和谐次序的行星运动定律20-21
• 3. 麦克斯韦：电和磁对称的方程组21-23
• （三） 现代新科学兴起及第三次科学革命时期23-27
• 1 . 薛定谔：波粒二象性完美统一的方程23
• 2. 华生和克里克：DNA 分子双螺旋结构模型23-24
• 3 . 魏格纳：大陆漂移说24-27
• 三、审美方法在自然科学创造中的作用机理27-41
• （一） 审美方法在自然科学创造中的基本原则27-32
• 1. 简单性原则27-28
• 2. 对称性原则28-30
• 3. 和谐统一性原则30-32
• （二） 审美方法在自然科学创造各过程中的具体作用32-41
• 1. 审美方法在科学研究准备过程中的启迪作用32-34
• 2. 审美方法在科学实验过程中的建构作用34-35
• 3. 审美方法在提出假说过程中的整合作用35-37
• 4. 审美方法在建构理论过程中的鉴选作用37-41
• 结束语41-42
• 注释42-44
• 参考文献44-47
• 攻读硕士学位期间发表的论文47-48
• 后记48-49

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 袁媛;论科学创造中的审美活动[D];长沙理工大学;2010年

2 黄昊;自然科学研究中的审美活动初探[D];复旦大学;2011年

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本文编号：479633