高校“美学”课程教学改革策略的审视与思考

发布时间：2017-09-03 14:00

  本文关键词：高校“美学”课程教学改革策略的审视与思考

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【摘要】：高校"美学"课程对当代大学生而言学习起来具有一定的难度,它要求学生能够对审美活动的基本规律和美学的一般原理进行系统的掌握。"美学"这门课程具有较强的抽象性和理论性,也是文艺理论的基础和核心。为了进一步提高高校"美学"课程的教学效果和教学质量,必须重新审视高校"美学"课程教学改革的策略。
【作者单位】： 华北水利水电大学;
【关键词】： 美学课程 教学改革 教学策略
【分类号】：B83-4;G642
【正文快照】： 当下,我国各高校都开始对“美学”课程的教学改革予以高度重视。通过“美学”课程的教学改革,能够有效地提高“美学”课程的教学质量,打破美学教学的教学困境。在各高校的美学教学中普遍存在学生学习积极性较低、教学目标不符合学生兴趣、教学内容过于抽象等问题。要克服传统，

本文编号：785382