《审美教育书简》:以人为尺度进入美和艺术

发布时间：2017-09-13 14:23

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  更多相关文章： 审美教育 席勒 艺术 尺度 审美乌托邦 传统形而上学 思考者 书简 美育 康德

【摘要】：正《审美教育书简》基本上囊括了席勒关于美和艺术的全部文献,包括了26封信,我们以前就叫它《美育书简》。谈美和艺术从哪儿切入去谈?席勒很聪明,他选择了从审美切入。讲审美就必然要落到人身上。传统形而上学谈论美,就直接从美和艺术起步,结果往往与人本身有一定距离。席勒的26封信的核心则是思考人,人的现状如何。所以读这本书不必急于从里边找到对美、对艺术的定义,可以说这本书就不是直接回答这个问题的。那么该如何定位这本书在美学中的价值和意义呢?我引用别的学者的话,叫做"人
【作者单位】： 辽宁大学文学院;辽宁省美学学会;全国马列文论研究会;
【关键词】： 审美教育 席勒 艺术 尺度 审美乌托邦 传统形而上学 思考者 书简 美育 康德
【分类号】：B83-0
【正文快照】： 《审美教育书简》基本上囊括了席勒关于美和艺术的全部文献,包括了26封信,我们以前就叫它《美育书简》。谈美和艺术从哪儿切入去谈?席勒很聪明,他选择了从审美切入。讲审美就必然要落到人身上。传统形而上学谈论美,就直接从美和艺术起步,结果往往与人本 身有一定距离。席勒的

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