梁启超美育思想的范畴命题与致思路径

发布时间：2017-10-08 19:14

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【摘要】：梁启超是中国现代美育第一代重要的开拓者与代表人物之一。他将美育理论建设与人生审美建构相统一,以人格美化和人生关怀为中心,倡导"情感教育"与"趣味教育",并从前期的艺术"移人"到后期的"美术人"建构,逐渐由对美育的社会功能探讨转向人文价值探寻,叩问了由生命之"迸合"到"生活的艺术化"的诗性超越之径。其思想学说不仅具有鲜明的个体特色和时代特征,也引领创化了中国现代人生论美育的民族情韵。
【作者单位】： 浙江理工大学中国美学与艺术理论中心;浙江理工大学文化传播学院;
【关键词】： 梁启超 美育思想 情感教育 趣味教育 生活艺术化 人生论
【基金】：2013年度国家社科基金一般项目“人生论美学与中国学派”(项目编号:13BZW025)阶段性成果 浙江理工大学科研创新团队专项资助项目阶段性成果之一
【分类号】：B83-0
【正文快照】： 在中国现代美育思想史上,梁启超虽然不是第一个引入与使用“美育”概念的学者,但他和蔡元培、王国维无疑都是中国现代美育第一代重要的开拓者和代表人物。中国现代美学是在西方美学的直接推动和中国现代社会、文化、学术发展的现实需求下孕生的。中国现代美学的进程突出表现

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