论心理能力在音乐审美认知中的作用

发布时间：2017-11-04 19:26

  本文关键词：论心理能力在音乐审美认知中的作用

  更多相关文章： 心理能力 音乐理解 音乐审美 音乐认知

【摘要】：心理能力是音乐审美活动的基础,它涉及到与心理意识相关的心理活动的参与,诸如听觉、感觉、思维、记忆等心理要素的参与,并且通过它们之间的联系形成对音乐的理解和认识,音乐理解是音乐认知的关键,音乐审美认知要从对音乐的理解开始,音乐理解是通过对音乐的感性体验和对音乐本体的认识,而音乐认知则是对音乐理性的把握,二者之间需要一个合理的连接——也就是认知过程。音乐认知建立在音乐审美心理能力的基础之上的,音乐审美能力通常是以感性方式获得的,但是它最终导向的是理性目标。心理能力在音乐理解和认知过程中决定了音乐审美的水平,只有提高心理能力才能发展审美者的音乐审美认知能力,体现音乐审美认知的意义和价值。
【学位授予单位】：吉林艺术学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：J601

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本文编号：1140790