“人性因素”视角下中国钢琴教育的历史变迁与现实观照

发布时间：2018-05-03 22:32

  本文选题：钢琴教育活动 + 人性因素　； 参考：《前沿》2010年02期

【摘要】：建国60年来,中国的钢琴教育事业在取得显著成就蒸蒸日上的同时,也出现了方方面面有待解决的问题。本文通过对"人性因素"在建国60年间钢琴教育中变迁的阐述,反思当今钢琴教育在精神面貌方面的现状,探究教育的本质与根本目的,最终指出21世纪的钢琴教育应在重视知识技巧传授的同时,更要重视"人性因素"的启发与培养,这才是促使中国的钢琴教育事业始终保持健康前进的根本动力。
[Abstract]:In the 60 years since the founding of the people's Republic of China, the piano education in China has made remarkable achievements, but at the same time, there are many problems that need to be solved. Based on the exposition of the change of "human nature factor" in piano education during the 60 years of founding the people's Republic of China, this paper reflects on the present situation of piano education in the aspect of spiritual outlook, and probes into the essence and fundamental purpose of education. Finally, it is pointed out that the piano education in the 21st century should attach importance to the imparting of knowledge and skills as well as the inspiration and cultivation of "human nature factor", which is the fundamental motive force to promote the piano education in China to keep healthy progress all the time.
【作者单位】： 华东师范大学;
【分类号】：J624.1

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本文编号：1840392