中国传统音乐即兴创作教育的三维模式

发布时间：2018-06-29 09:56

  本文选题：中国传统音乐 + 即兴创作　； 参考：《音乐艺术(上海音乐学院学报)》2010年04期

【摘要】：根据中国传统音乐即兴创作的传承、变易、创新的过程规律,本文将中国传统音乐即兴创作教育归纳为三维模式——融入.超越.创新。其中,融入是传承的基础,超越是变易的动力,创新是最终目标与结果。融入分为接触、进入、融入,超越分为反思、变易、超越,创新包括创新意识、创新行为和创新成果。并重点分析了歌词即兴变易、曲调即兴变易与演唱/奏技法变易。
[Abstract]:According to the law of inheritance, change and innovation of Chinese traditional music improvisation, this paper sums up the education of Chinese traditional music improvisation into three dimensional mode-integration. Beyond. innovate Among them, integration is the basis of inheritance, transcendence is the motive force of change, and innovation is the ultimate goal and result. Integration is divided into contact, entry, integration, transcendence into reflection, change, transcendence, innovation includes innovation consciousness, innovative behavior and innovation results. It also analyzes the improvisation of lyrics, the improvisation of tunes and the variation of singing / playing techniques.
【作者单位】： 北京师范大学;福建师范大学音乐学院;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部青年专项课题项目研究成果,课题名称为《中国传统音乐即兴创作教学法的理论与实践研究》,编号ELA090434
【分类号】：J607

【参考文献】

相关硕士学位论文 前1条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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5 王U，

本文编号：2081739