论小提琴集体课的利与弊

发布时间：2019-03-15 06:41

【摘要】：随着素质教育在我国的推行与发展,人们不再只注重对学生进行文化课的教育教学,越来越多的家长开始注重对学生进行音乐、美术等艺术类素质与能力的培养。而在音乐教育中,小提琴教育得到了更多的学生及家长的关注。集体小提琴课作为一种新的教学模式不仅能够满足教育教学的改革需求,同时还能够与实际的小提琴教育相适应。但是这种集体式的小提琴教育有利也有弊,因此就需要在课堂教学的过程中分清利弊,更好地发挥出集体小提琴课的优势。
[Abstract]:With the implementation and development of quality-oriented education in China, more and more parents begin to pay attention to the cultivation of students' artistic qualities and abilities, such as music and fine arts, and more parents begin to pay more attention to the education and teaching of students' cultural courses. In music education, violin education has received more and more attention from students and parents. As a new teaching mode, collective violin course can not only meet the needs of educational reform, but also adapt to the actual violin education. However, this kind of collective violin education has advantages and disadvantages, so it is necessary to distinguish the advantages and disadvantages in the classroom teaching process, and to give full play to the advantages of collective violin lessons.
【作者单位】： 昆明学院音乐学院;
【分类号】：J622.1-4

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

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3 秦放;;论小提琴集体课的利与弊[J];南京艺术学院学报(音乐与表演版);2010年03期

【共引文献】

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3 王新煜;;试论小提琴集体课教学的可持续发展[J];北方音乐;2014年10期

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【二级参考文献】

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