探究钢琴教学中歌唱的重要性

发布时间：2021-01-30 10:56

　　随着当前社会经济文化的繁荣发展,钢琴这一乐器呈现出"百花盛开"的景象。学习钢琴的人数正在不断增加,他们来自不同的地区、不同的国家、不同的家庭、不同的年龄段,他们在钢琴演奏的背后不断的进行着练习,要知道,钢琴演奏绝不是偶然的,即兴的,它是时间的艺术,是千锤百炼后量变引起质变的结果。因此,多种多样的钢琴练习方法应运而生,众多学者对各种方法的研究也不尽其数。本文旨在钢琴练习中的歌唱这一方法的运用进行多方面探究,提倡广大钢琴演奏者在练习中多采用歌唱这一方法,从而提高钢琴练习效率,提升演奏质量。 

【文章来源】：黄河之声. 2020,(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、如何理解钢琴练习中的歌唱性
    （一）歌唱性的含义
    （二）钢琴练习中的歌唱性的含义
二、钢琴练习中的歌唱练习效果比较研究
    （一）检验钢琴练习效果的指标与等级
    （二）研究人群及样本来源
    （三）乐曲完成流畅练习的时间比较情况
    （四）国内外2年级学生练习综合情况比较
    （五）表现情况与钢琴练习效果分析与检验
三、探究一名台湾学生的练习过程图表11
四、如何引导培养学生钢琴练习中的歌唱性
    （一）教师的引导
    （二）家长的陪伴与督促
    （三）学生的坚持与主动
结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]歌唱与钢琴伴奏合作艺术[J]. 徐潜.  黄河之声. 2019(12)
[2]钢琴演奏中的歌唱性思维与方法探讨[J]. 张潇潇.  山东农业工程学院学报. 2018(12)
[3]浅谈钢琴即兴伴奏在歌唱课教学中的作用[J]. 孙健.  北方音乐. 2018(19)
[4]谈钢琴歌唱性演奏的技能培养[J]. 吴秉旭.  四川戏剧. 2009(06)
[5]浅谈在钢琴教学中“歌唱性”弹奏的培养[J]. 刘颖.  河套大学学报. 2009(01)



本文编号：3008778