关于提升高校音乐师范生钢琴弹唱技能的实践探究

发布时间：2021-06-26 00:44

　　由于当前人类生活水平的提高,对于教育提出了全新的改革要求,从根本上注重基础音乐教学活动开展,增强音乐专业学生的高素质培养具有重要的建设性指导意义。对于当前高等院校对于师范类音乐专业学生的教学活动,主要是通过有效的培育基础音乐专业教学模式,过于注重师范类院校音乐教育专业学生的钢琴弹唱技能锻炼,未能展现出师范教育类别的特性。本文以师范类高等院校的基础音乐教育专业的学生作为主要研究对象,借助相关教学课程开展状况,从而有效地提升学生钢琴弹唱技能的锻炼培养。在很大程度上充分展现技能教学过程中对于师范类音乐专业学生的综合素质培养,更好地满足基础教育的需求,提高学生的教学质量。 

【文章来源】：北方音乐. 2019,39(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高等院校音乐师范生钢琴弹唱技能培养存在的问题
    (一)学生参与钢琴弹唱技能教学活动存在局限
    (二)缺乏健全的基础音乐教育课程教学体系
    (三)未能从根本上重视钢琴弹唱技能为代表的音乐素养提升
二、钢琴弹唱技能对于高等院校音乐教育专业学生的重要作用
    (一)钢琴弹唱技能在基础音乐教育培养计划设定方面的重要性
    (二)有助于学生未来就业和工作岗位胜任效用
三、提升音乐教育专业师范生钢琴弹唱技能的具体策略措施
    (一)钢琴弹唱技能训练充分结合钢琴基础课教学
    (二)钢琴弹唱技能逐步增添至声乐基础课程教学中
    (三)钢琴弹唱技能的训练注重选择优质的音乐教学方式
    (四)增强音乐知识的实践应用确保钢琴弹唱技能培育
四、总结



本文编号：3250284