新媒体时代高校音乐教学改革思考
发布时间:2021-08-18 10:46
本文以新媒体时代高校音乐教学意义为开篇,重点思考、研究其改革中出现的问题、优点、对策,以期提升相关的教学质量与效率,培养更多符合新时代要求的音乐人才。
【文章来源】:艺海. 2020,(06)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、新媒体时代高校音乐教学意义
二、新媒体时代高校音乐教学改革
(一)新媒体时代高校音乐教学改革存在的问题
(二)新媒体时代高校音乐教学改革优点
1.提升教学效率
2.培养学习动力
3.扩大学科目标
4.让音乐大众化
5.让师生自然化
(三)新媒体时代高校音乐教学改革措施
1.改变传统观念
2.有效使用新媒体
结 语
【参考文献】:
期刊论文
[1]新媒体时代高校音乐教学改革的有效路径探讨[J]. 王林强. 北方音乐. 2019(16)
[2]新媒体时代的高校音乐教学改革[J]. 孙龑. 北方音乐. 2019(06)
本文编号:3349743
【文章来源】:艺海. 2020,(06)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、新媒体时代高校音乐教学意义
二、新媒体时代高校音乐教学改革
(一)新媒体时代高校音乐教学改革存在的问题
(二)新媒体时代高校音乐教学改革优点
1.提升教学效率
2.培养学习动力
3.扩大学科目标
4.让音乐大众化
5.让师生自然化
(三)新媒体时代高校音乐教学改革措施
1.改变传统观念
2.有效使用新媒体
结 语
【参考文献】:
期刊论文
[1]新媒体时代高校音乐教学改革的有效路径探讨[J]. 王林强. 北方音乐. 2019(16)
[2]新媒体时代的高校音乐教学改革[J]. 孙龑. 北方音乐. 2019(06)
本文编号:3349743
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/musictheory/3349743.html