提升二胡教学效果的研究

发布时间：2021-08-24 22:40

　　二胡是我国代表性乐器之一,在20世纪20年代以后,进入到高校教育体系。随着时间的推移,二胡演奏技法也愈发成熟,曲目创作相较于之前也更为专业化。二胡是我国古老民族乐器之一,将其纳入教育体系之中受到了师生的喜爱,因其教学历史较短,在课程设定以及教学方式等多方面也有待完善。文章对提升二胡教学效果的方式进行了研究。 

【文章来源】：艺术教育. 2019,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、二胡教学现状中存在的不足
二、提升二胡教学效果的措施
    （一）注重哼唱基本练习
        1.把握节奏
        2.把握音准
    （二）发挥四觉联动效果
        1.敏锐的听觉
        2.适度的触觉
        3.准确的视觉
        4.系统的运动知觉
    （三）继承经典艺术表现
        1.做好传统曲目练习
        2.注重现代曲目创新与拓展
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]二胡教学存在的问题及对策研究[J]. 戴云吉.  北方音乐. 2017(17)
[2]高师二胡教学中的“传统”与“现代”的融合性研究[J]. 颜春英.  通俗歌曲. 2015(07)
[3]高中音乐课选修中的二胡教学研究[J]. 张晓艳.  教育教学论坛. 2012(12)

硕士论文
[1]高职高专艺术院校二胡教学改革创新研究[D]. 史改丽.河北师范大学 2011



本文编号：3360854