基于实践型教学的高校钢琴课程教学内容与形式改革创新研究

发布时间：2021-10-07 01:03

　　钢琴课程教学尤其注重实践与应用能力的培养,针对高校目前钢琴课程教学在内容和形式上存在的问题,该文立足于实践型教学的角度,首先对实践型教学的内涵和基本原则进行阐释,其次分析高校钢琴教学的现状,最后着重从教学内容和教学形式两个方面对钢琴教学进行改革创新。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2019,2(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高校钢琴课程实践型教学内涵
    1.1 实践型教学基本概念
    1.2 实践型教学遵循的原则
2 高校钢琴课程教学现状
    2.1 教学内容脱离实际应用
    2.2 教学形式固化严重
3 高校钢琴课程实践型教学内容的改革创新
    3.1 结合互联网合理安排教学内容
    3.2 在高校钢琴课程中融入民族音乐
4 高校钢琴课程实践型教学形式的改革创新
    4.1 丰富钢琴教学形式
    4.2 结合信息技术进行钢琴教学
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校中音乐教师钢琴教学课程体系改革研究[J]. 崔硕.  北方音乐. 2019(12)
[2]高校钢琴歌曲伴奏课程的教学创新与探索[J]. 郭红丽.  戏剧之家. 2019(14)
[3]浅析高校钢琴教学的创新模式[J]. 雷晶.  黄河之声. 2018(18)
[4]基于高校钢琴课程教学模式的创新构建与思考[J]. 杨双良.  艺术科技. 2017(09)
[5]高校音乐专业钢琴课程创新教学研究[J]. 方园.  吉林广播电视大学学报. 2013(10)



本文编号：3421076