论高校钢琴教学中学生音乐表现力的提升

发布时间：2021-10-18 13:37

　　在我国的教育事业发展中,音乐教育是一项十分重要的内容。文章将音乐教育中的钢琴教学作为研究对象,试图在理论研究基础上解决如何提升高校钢琴演奏教学中学生音乐表现力的问题,进而激发学生学习的主观能动性,使得整体的教育效率得到真正的保障。在教学中,教师除了要培养学生的音乐技巧之外,还需要结合其音乐表现力的提高来激发他们的学习热情。因此,文章具有一定的理论价值和实践意义。 

【文章来源】：大观(论坛). 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、学生音乐表现力的影响要素
    （一）听觉能力
    （二）知觉能力
    （三）情感能力
二、高校钢琴教育中激发学生表现力的策略
    （一）提升学生对于钢琴作品内涵的理解
    （二）提升学生的触键演奏水平
    （三）提升学生的演奏技能
    （四）提升学生的专业素养
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]多元文化视域下高校钢琴音乐教育研究——评《钢琴音乐教育新评说》[J]. 王科灵.  高教探索. 2020(02)
[2]高校音乐教育专业钢琴教学改革探究——评《钢琴教育教学与实践问题探论》[J]. 孙淑平.  中国教育学刊. 2020(01)
[3]辛笛应用钢琴教学法助推音乐学科核心素养的培育研究[J]. 来书鹏.  艺术教育. 2020(01)



本文编号：3442894