钢琴中音乐表达的培养
发布时间:2021-10-20 00:29
一直以来,我国的钢琴音乐教学多以技巧性训练为重,而忽视了对于音乐表达能力的培养,致使演奏者的音乐表现力的缺失。但随着钢琴教育事业的不断发展以及人们对于钢琴音乐鉴赏能力的不断提升,这种教育方式中的弊病逐渐显露出来。因此,如何培养学生在钢琴演奏中的音乐表达能力成为钢琴教学过程中的重点与热点。音乐表现力是音乐表演的灵魂,它体现着演奏者的专业能力的高低。教师在教学过程中应重视对学生音乐表达能力的培养,让学生真正理解自己所演奏的作品,做到真情实发,使自己的表演更具艺术魅力。本文以钢琴音乐中表达能力的培养为研究对象,通过对钢琴中的音乐表达形式、培养钢琴音乐表达能力的三要素以及具体的培养措施三个方面进行分析,希望能对广大钢琴学子提供可供参考的建议。
【文章来源】:艺术评鉴. 2019,(21)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、钢琴中的音乐表达形式
(一)音乐的基本要素
(二)演奏者的体态
二、培养钢琴音乐表达的三要素
(一)听觉要素
(二)感知要素
(三)情感要素
三、培养学生钢琴音乐表达能力的具体措施
(一)心理层面
(二)理论层面
(三)技巧层面
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]高师院校钢琴小组课现状分析与对策探索——以岭南师范学院音乐学院为例[J]. 王毓. 艺术研究. 2017(02)
[2]在钢琴教学中如何提高学生的艺术表现力——对但昭义老师教学有感(上)[J]. 王雁,李民. 钢琴艺术. 2006(09)
本文编号:3445892
【文章来源】:艺术评鉴. 2019,(21)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、钢琴中的音乐表达形式
(一)音乐的基本要素
(二)演奏者的体态
二、培养钢琴音乐表达的三要素
(一)听觉要素
(二)感知要素
(三)情感要素
三、培养学生钢琴音乐表达能力的具体措施
(一)心理层面
(二)理论层面
(三)技巧层面
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]高师院校钢琴小组课现状分析与对策探索——以岭南师范学院音乐学院为例[J]. 王毓. 艺术研究. 2017(02)
[2]在钢琴教学中如何提高学生的艺术表现力——对但昭义老师教学有感(上)[J]. 王雁,李民. 钢琴艺术. 2006(09)
本文编号:3445892
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/musictheory/3445892.html