土家族音乐在高校音乐理论教学中的应用

发布时间：2021-10-29 00:43

　　本文从土家族民歌的种类与艺术特点出发,详细阐述了我国高校音乐理论教学现状,并在此基础上提出了编写土家族声乐教材、合理使用土家族乐器配合声乐教学以及开展土家族民歌实践活动等高校音乐理论教学中应用土家族音乐的具体应用措施,以便对土家族音乐更好的传承与发展提供帮助。 

【文章来源】：北方音乐. 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
前言
一、土家族民歌的种类与艺术特点
    (一)土家族民歌的种类
    (二)土家族民歌的艺术特点
        第一、歌、乐、舞的互相融合。
        第二,丰富语言和多元句式。
二、我国高校音乐理论教学现状
三、土家族音乐在高校音乐理论教学中的具体应用策略
    (一)编写土家族声乐教材
    (二)合理使用土家族乐器配合声乐教学
    (三)开展土家族民歌实践活动
    (四)提高学生的审美品味
    (五)传承土家族民歌的文化内涵
    (六)丰富土家族民歌的表现形式
四、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]土家族音乐在高校音乐理论教学中的应用[J]. 罗慧敏.  黄河之声. 2019(08)
[2]将本土民间音乐引入地方高校课堂的探索与思考——以恩施州土家族吹管乐咚咚喹及歌曲为例[J]. 王一芳.  艺术科技. 2015(04)



本文编号：3463632