论少数民族音乐元素与高校声乐教学的结合

发布时间：2021-12-30 16:21

　　随着现代高校声乐教学的不断发展,传统的少数民族音乐元素能够为其提供丰富的创作资源,是取之不竭用之不尽的宝库,特别是少数民族音乐元素在艺术思想层面上的精神能够实现与声乐作品的互补。在许多的声乐作品中加入少数民族音乐元素已经成为了一种时尚,并逐渐被世界所认可。因此,本文通过对相关实例进行分析和总结,通过探索现代高校声乐教学中融入少数民族音乐元素的实践来不断引发思考,以期能够在现代高校声乐教学中更好地运用少数民族音乐元素,创造出既有中华民族特色同时又具备国际语言的优秀声乐作品。 

【文章来源】：北方音乐. 2019,39(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高校声乐教学与少数民族音乐元素相结合的必要性
    (一)少数民族音乐元素的表现形式
    (二)少数民族音乐元素在高校声乐教学中的价值
    (三)少数民族音乐元素提升高校声乐教学的创造性和创新性
二、少数民族音乐元素艺术在高校声乐教学中的应用
    (一)以少数民族音乐元素为主体,构建声乐教学的多元化模式
    (二)增加少数民族器乐元素,丰富高校声乐教学的形式
    (三)依靠多媒体教学模式,提升学生对声乐的理解与认知
    (四)完善教学设备,改善教学条件
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职声乐教学中原生态民歌的价值及创新运用研究[J]. 吴旦.  湖南邮电职业技术学院学报. 2018(01)
[2]声乐教学中传统民歌的传承与保护研究[J]. 汪健.  巢湖学院学报. 2017(05)
[3]少数民族原生态民歌的价值与保护[J]. 巩丽美.  贵州民族研究. 2016(08)
[4]地方少数民族声乐在高校声乐教学中的保护与改革措施[J]. 许迪迪.  科教文汇(上旬刊). 2016(07)



本文编号：3558566