双钢琴教学中学生合作能力的培养

发布时间：2022-02-16 10:27

　　双钢琴演奏对演奏者的合作能力要求较高,演奏时两位演奏者只有完美配合才能充分表现音乐作品的艺术魅力。文章以双钢琴演奏中的声部、乐句、力度层次与整体结构控制为切入点,探讨双钢琴教学中学生合作能力的培养,同时对如何增强学生的合作意识、确立良好的合作关系、丰富舞台实践进行论述。 

【文章来源】：艺术教育. 2019,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、双钢琴教学中学生的合作能力及其培养
    （一）声部控制合作能力
    （二）乐句控制合作能力
    （三）力度层次控制合作能力
    （四）整体结构控制合作能力
二、双钢琴教学中学生合作能力的培养策略
    （一）增强合作意识
    （二）确立良好的合作关系
    （三）丰富双钢琴演奏舞台实践


【参考文献】：
期刊论文
[1]双钢琴集体课利用转动课堂模式提高学生合作创新能力的应用研究[J]. 依健,李雪菲.  北方音乐. 2018(23)
[2]试述双钢琴演奏形式在钢琴演奏中的重要作用[J]. 刘圆梦.  中国民族博览. 2018(10)
[3]探析双钢琴演奏中演奏者的合作艺术[J]. 徐爽.  黄河之声. 2017(06)
[4]谈学习双钢琴演奏的重要性[J]. 田园.  音乐创作. 2016(04)
[5]培养双钢琴演奏合作能力的方法[J]. 李颖.  音乐时空. 2015(20)
[6]分析双钢琴教学对学生学习能力培养的影响[J]. 郭婷婷.  北方音乐. 2015(16)



本文编号：3627803