多元文化背景下学前教育专业声乐课程的改革研究

发布时间：2022-02-19 12:23

　　<正>在当今时代,经济与科技得到了快速的发展,我国的对外开放程度也越来越高。在这种背景下,我国的文化发展面临着新的机遇与挑战,在多元文化的背景下,对我国的教育事业提出了新的要求,在教育体系中进行改革创新是当前教育行业面临的一项重要工作。声乐教学课程是学前教育专业的学生必备的专业课,能够帮助学前教育专业的学生提高专业的声乐知识,促进学生的专业技能提高,在学前教育声乐课程改 

【文章来源】：音乐生活. 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、什么是多元文化
二、多元文化背景下学前教育专业声乐课程改革的意义
    （一）促进了当下学前教育专业的发展
    （二）融入多元文化因素是对高校学前教育声乐课程的创新发展的有利因素
    （三）多元文化音乐教育对传统民族音乐的传承有着推动作用
三、多元文化背景下学前教育专业声乐课程的改革措施
    （一）创新教学理念，提高学生的实践能力
    （二）融合中外的音乐教育有利方面，创建多元化的声乐教学体系
    （三）创新学前教育声乐教学方法


【参考文献】：
期刊论文
[1]多元文化背景下幼儿师范声乐课程教学创新分析[J]. 朱慧敏.  北方音乐. 2019(03)
[2]学前教育音乐课程在多元文化背景下的改革探索[J]. 辜靖.  北方音乐. 2017(10)
[3]多元文化背景下高师声乐教学的改革与创新[J]. 张娓.  北方音乐. 2014(05)



本文编号：3632890