当前位置:主页 > 文艺论文 > 音乐理论论文 >

初探高校小提琴教学中建构主义理念的运用

发布时间:2024-05-08 23:31
  近年来建构主义理念在国内外教育界受到广泛好评,在技能性特征明显的学科中尤为适用。建构主义理念在高校小提琴教学中占有重要地位,对于推动高校小提琴教学创新发展,帮助学生建构全面系统的学习框架具有深远意义。本文简要概述建构主义理念,介绍高校小提琴教学的重难点及所存在的问题,着重阐述建构主义理念在高校小提琴教学中的具体运用。

【文章页数】:2 页

【文章目录】:
一、建构主义理念的基本概述
二、高校小提琴教学的现状分析
    (一)高校小提琴教学的重点难点
    (二)高校小提琴教学的存在问题
三、建构主义理念在高校小提琴教学中的具体运用
    (一)运用要点
        1.以学生为主体
        2.尊重学生差异
        3.重视教学评价
    (二)基本形式
        1.支架教学
        2.情景教学
        3.随机教学
四、结束语



本文编号:3967986

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/musictheory/3967986.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图

版权申明:资料由用户4688f***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱[email protected]