论达尔克罗兹教学法在高职学前教育专业钢琴教学中的启示

发布时间：2024-12-15 21:27

　　 达尔克罗兹教学法因其对音乐教育的洞见及与学前教育精神的高度契合,得到了高职院校学前教育专业钢琴课程教学越来越多的重视和运用。基于此,本文首先介绍了达尔克罗兹教学法重视音乐与身体关系和体态律动训练的特点,接着分析了高职学前教育专业钢琴教学存在的问题,最后提出了应用该教学法的相关策略,以期对今后的教学工作有所裨益。

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【文章目录】：
一、达尔克罗兹教学法的特点
    (一)音乐与身体关系密切
    (二)体态律动是必要手段
    (三)达尔克罗兹教学法与学前教育联系紧密
二、高职学前教育专业钢琴教学现状分析
    (一)钢琴课程教学时间短、学生练琴时间少
    (二)钢琴课程教学方式单一、难以满足个性化需求
    (三)即兴伴奏能力培养不足、脱离幼儿园一线需求
三、达尔克罗兹教学法的启示及其运用措施
    (一)重视体态律动训练
    (二)采用多种方式丰富实践
    (三)注重培养学生的韵律感和节奏感
    (四)提升教师专业能力,抓住美育教学规律
四、结语



本文编号：4016491