我国社区音乐教育人才培养的可行性研究

发布时间：2025-03-19 01:36

　　 随着社会的不断进步和发展,一方面,人们意识到了素质教育的重要性,掀起了全民学习艺术文化的热潮;另一方面,中小学音乐教师资源已趋于饱和,大部分音乐教育方向的毕业生面临着就业的压力。与此同时,社区音乐教育的受众量增加,音乐教育在社区拥有广阔的发展前景,但是专业的师资又极度紧缺。如果能把高校优质的教育资源与社区对接,实现社区音乐教育的专业化,进而培养专门从事社区音乐教育的人才,这不仅符合高校培养社会型人才的目标,也可以提高社区文化教育的质量,丰富人们的精神文化生活,促进全民艺术修养的提高。

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【部分图文】：

全国教育科学“十五”规划2003年度立项课题(北京地区)教育部重点题(1)

课题名称负责人工作单位预期成果公民受教育权的法律救济胡锦光中国人民大学法学院青少年网络及电脑游戏成瘾的调查、模型建立和初步干预钱铭怡北倔学基于学习策略的虚拟学习社区研究周跃良北京师范大学中小学校教育质量标准研究程凤春北京师范大学教育管理学院续表课题名称负责人工作单位预期成果中国高....

全国教育科学“十五”规划2003年度立项课题(北京地区)教育部重点题(2)

课题名称负责人工作单位预期成果公民受教育权的法律救济胡锦光中国人民大学法学院青少年网络及电脑游戏成瘾的调查、模型建立和初步干预钱铭怡北倔学基于学习策略的虚拟学习社区研究周跃良北京师范大学中小学校教育质量标准研究程凤春北京师范大学教育管理学院续表课题名称负责人工作单位预期成果中国高....

全国教育科学“十五”规划2003年度立项课题(北京地区)教育部重点题(3)

课题名称负责人工作单位预期成果公民受教育权的法律救济胡锦光中国人民大学法学院青少年网络及电脑游戏成瘾的调查、模型建立和初步干预钱铭怡北倔学基于学习策略的虚拟学习社区研究周跃良北京师范大学中小学校教育质量标准研究程凤春北京师范大学教育管理学院续表课题名称负责人工作单位预期成果中国高....

本文编号：4036492