关于潮州音乐运用于高校校本音乐教育课程的构想

发布时间：2017-11-03 19:28

  本文关键词：关于潮州音乐运用于高校校本音乐教育课程的构想

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【摘要】：将地方音乐引进校本音乐课程,对实现素质教育具有不可替代的重要意义。这不仅可以开发出受学生欢迎的课程资源,而且有利于教学目标的实现。本文着重探讨了地方音乐进入高校校本音乐教育课程的重要性,认为潮州音乐作为优质课程资源渗透到音乐课程,不仅使素质教育的内涵得到拓展和创新,对于潮州音乐的继承和发展也能起到积极的推动作用。
【作者单位】： 广东第二师范学院音乐系;
【基金】：广东省社会科学界联合会地方历史文化特色项目(编号2012-DF-04)
【分类号】：J607
【正文快照】： 所谓校本课程(school—based curriculum),即以学校为本位,由学校自己确定的课程,它与地方课程、国家课程相对应,在现时成为我国课程改革的关键一环。高校校本音乐课程,是指高等教育非音乐专业的音乐教育课程。音乐教育课程虽然在管理上属于国家课程,但由于我国地域辽阔、民族

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本文编号：1137611