“应用型”人才培养模式的构想与实践——星海音乐学院音乐教育专业教学改革的基本思路

发布时间：2017-11-16 10:21

  本文关键词：“应用型”人才培养模式的构想与实践——星海音乐学院音乐教育专业教学改革的基本思路

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【摘要】：文章以《义务教育音乐课程标准(2011版)》的颁布和实施为背景,阐明了音乐教育专业教学改革的必要性。通过教学改革的认识、教学改革的相关实践、教学改革思路的扩展等方面的论述,对探索面向基础音乐教育的"应用型"人才培养模式的相关教改措施进行梳理和总结,突显出"面向基础教育,适应基础教育,服务基础教育,研究基础教育"的教改理念,进而引发对"如何推动和引导基础音乐教育的改革和发展"等问题的思考。
【作者单位】： 星海音乐学院音乐教育系;
【基金】：广东省高等教育教学改革项目“音乐教育专业本科“应用型”人才培养模式探索”(BKYB2011057)
【分类号】：J60-4
【正文快照】： 2001年,国家启动了新世纪基础教育课程改革,经过十年的实践探索,课程改革已取得显著成效,构建了有中国特色、反映时代精神、体现素质教育理念的基础教育课程体系,各学科课程标准得到中小学教师的广泛认同。《义务教育音乐课程标准(2011版)》(以下简称“新课标”)是在2001年《

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本文编号：1192037