高师音乐学专业器乐课程的“多元化”改革与实践——以南京师范大学音乐学院为个案

发布时间：2017-12-26 22:13

  本文关键词：高师音乐学专业器乐课程的“多元化”改革与实践——以南京师范大学音乐学院为个案　出处：《艺术百家》2013年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：根据教育部颁发的《课程方案》和《课程纲要》,南京师范大学音乐学院针对本科专业课程,特别是器乐课程进行了长期的改革与实践,在构建"多元化"的课程体系,探索"多元化"的人才培养模式,打造"多元化"的创新实践平台等方面取得了显著成效,积累了丰富的经验,在学术界同类研究中具有一定的启发性价值和理论指导意义。
[Abstract]:According to the Ministry of Education issued the "Curriculum Plan" and "Curriculum Outline", Nanjing Normal University School of music for undergraduate professional courses, especially instrumental lessons to reform and practice in the long term, build a "diversified" curriculum system, explore the "training diversification" raising mode, build a "diversified" innovation platform etc. has achieved remarkable results, and accumulated rich experience, has certain instructive value and theoretical significance in the academic circles in similar studies.
【作者单位】： 南京师范大学音乐学院;
【分类号】：J62-4;G652
【正文快照】： 器乐课程是高等师范院校音乐学本科专业的主干课程。本课程融知识性、技能性、艺术性、实践性为一体,对发展学生音乐才能,提高音乐素质,适应中小学音乐教学工作需要,培养学生理解和尊重多元音乐文化,具有重要的促进作用。①高师音乐学专业器乐课程,从创建伊始就沿袭着专业音

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1339060