钢琴即兴伴奏入门教学中的五大障碍及解决对策

发布时间：2019-02-15 08:02

【摘要】：本文从钢琴即兴伴奏课教学实践出发,详尽分析了学生在初学这门课时存在的最主要的五大障碍:和声配置、和弦连接、伴奏织体、对歌曲旋律和节奏的补充"加花"、移调。并且通过细致的理论研究和实践总结,对以上五大障碍的解决对策进行了详细的剖析,指出学生只有认清障碍、用科学的方法刻苦训练,去解决以上障碍,才能突破钢琴即兴伴奏的第一道门槛,从而迈向更广阔的专业学习之路。
[Abstract]:Based on the teaching practice of piano impromptu accompaniment course, this paper analyzes in detail the five main obstacles that students have in the beginning of this course: harmony configuration, chord connection, accompaniment texture, adding flowers to the melody and rhythm of the song, and shifting the tune. And through careful theoretical research and practical summary, the paper makes a detailed analysis of the solutions to the above five obstacles, and points out that students only have to recognize the obstacles, and use scientific methods to train hard to solve the above obstacles. Can break the piano impromptu accompaniment of the first threshold, thus moving towards a broader road of professional learning.
【作者单位】： 浙江台州学院艺术学院;
【分类号】：J624.1-4

【共引文献】

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本文编号：2423131