音乐歌唱教学中的有声语言研究

发布时间：2019-05-07 05:37

【摘要】：正音乐是一门特殊的学科,是一门"高实践,超理论的学科"。它集知识性、技术性、艺术性和实践性于一体。音乐本身这种高实践性和抽象性又决定了音乐歌唱教学有着很大的灵活性。音乐歌唱教学的特殊性使得音乐教学语言在音乐
[Abstract]:Positive music is a special discipline, is a high practice, super-theoretical discipline. It is a combination of knowledge, technology, art and practice. Music itself, which is highly practical and abstract, determines that music singing teaching has a great deal of flexibility. The particularity of Music singing Teaching makes Music Teaching language in Music
【作者单位】： 安徽淮北煤炭师范学院;
【分类号】：J60-4

【共引文献】

相关硕士学位论文 前3条

1 武霄;声乐教学语言研究[D];河南大学;2003年

2 李莉;声乐教学体态语的理论研究与实例分析[D];福建师范大学;2007年

3 潘芳;声乐教学语言艺术探究[D];辽宁师范大学;2007年

【相似文献】

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3 吴林烨;;浅谈少儿歌唱教学[J];大众文艺;2011年02期

4 郭风丽;;浅析在歌唱教学中如何将“学会”转变为“会学”[J];教师;2011年06期

5 陈青;;“慢”“轻”“深”——浅谈“呼吸”在歌唱教学中的运用[J];艺术探索;2006年S1期

6 陈素芬;;浅析课堂歌唱教学[J];咸宁学院学报;2010年09期

7 凌伟;浅谈歌唱教学中的三种感觉——听觉、视觉、内视觉[J];渝西学院学报(社会科学版);1995年03期

8 徐春云;;由“红歌”大赛联想到的歌唱教学[J];中国体卫艺教育;2009年11期

9 李道琳;论声乐作品的抽象因素与歌唱教学的形象化[J];滁州学院学报;2005年02期

10 张祖新;浅谈中师歌唱教学[J];黄钟-武汉音乐学院学报;1990年04期

相关会议论文 前2条

1 黄树坤;;小议儿童歌唱教学[A];中国社会音乐研究论文集[C];2006年

2 刘畅;宋军;;论声乐教学中的美感教育[A];学校艺术教育与素质教育论坛文集[C];2004年

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2 安塞县沿河湾中心小学 刘渊;如何体现歌唱教学在音乐教育中的主体地位[N];延安日报;2011年

3 祝海燕;让音乐愉悦每一个人[N];中国文化报;2008年

4 杨晓亮 石伟红;气息与音高的关系[N];音乐周报;2002年

相关硕士学位论文 前10条

1 潘芳;声乐教学语言艺术探究[D];辽宁师范大学;2007年

2 邵兰霞;柯达伊教法在小学歌唱教学中的应用研究[D];山东师范大学;2011年

3 李漫;声乐教学语言之探析[D];武汉音乐学院;2009年

4 高秀竹;在歌唱教学中确立协调、统一、完整的声音概念[D];东北师范大学;2007年

5 武霄;声乐教学语言研究[D];河南大学;2003年

6 姚瑶;通过强化歌唱提高音乐教学水平的实证分析[D];中央音乐学院;2010年

7 袁雪;儿童歌唱教学的探索与研究[D];沈阳师范大学;2012年

8 李莉;声乐教学体态语的理论研究与实例分析[D];福建师范大学;2007年

9 刘薇薇;歌唱心理因素研究[D];河北师范大学;2010年

10 李梅宝;张秀珍艺术道路及声乐教学研究[D];河南大学;2011年

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本文编号：2470809