浅析宋国生二胡演奏及教学理论的几个特点

发布时间：2017-03-29 10:02

  本文关键词：浅析宋国生二胡演奏及教学理论的几个特点，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：宋国生是中国当代著名的二胡演奏家、教育家、作曲家同时也是二胡理论家。他在二胡演奏艺术上取得了非常突出的艺术成就,形成了情深意浓、韵味十足的风格特点,特别是在教学方面也有很高的造诣和独特的方法。做为“宋氏琴韵”的创始人,他独创的综合教学法为各类表演专业的学习提供了科学有效的方法.宋国生的演奏理论既承载了二胡演奏艺术的时代特点,又展示了自身独特的艺术个性及特点。因此,本文以宋国生二胡演奏技术理论、教学理论和艺术表现等方面的贡献为主要研究对象,通过访谈、查阅研读资料、以及与其他二胡演奏名家的理论的对比,寻求三者间的联系和规律性,以体现宋国生理论的四个特点,以及对二胡演奏艺术具有重要的意义,并且还对以后的二胡演奏艺术学习具有宝贵的借鉴作用和参考价值。
【关键词】：宋国生 演奏技术理论 教学理论 艺术表现 贡献
【学位授予单位】：天津音乐学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：J632.21
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 第一章 绪论6-10
• 第一节 宋国生及其二胡演奏、教学理论简介6-8
• 第二节 宋国生二胡演奏及教学理论的四个特点8-10
• 第二章 广泛性10-14
• 第一节 猎范围的广泛性10
• 第二节 研究范围的广泛性10-14
• 一、从横向看10-12
• 二、从纵向看12-14
• 第三章 科学性14-22
• 第一节 以哲学理论为指导14-16
• 第二节 以其它科学为依据16-22
• 一、心理学方面16-17
• 二、生理学方面17-18
• 三、物理学方面18-21
• 四、数学方面21-22
• 第四章 实践性22-26
• 第一节 对实践的总结22-23
• 第二节 是实践的指导方法23-26
• 第五章 创新性26-33
• 第一节 结构创新26-28
• 一、系统性26-27
• 二、整体性27-28
• 第二节 具体创新28-33
• 一、“体态律动与气息运用”的提出28-29
• 二、艺术表现的初探29
• 三 、教学方法的创新29-31
• 四、技法的创新31-33
• 结语33-35
• 参考文献35-37
• 致谢37

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 宋国生;;二胡基本功教学用语中的几个关键词[J];天津音乐学院学报;2008年03期

2 宋国生;;论二胡教学中的三个辩证关系[J];天津音乐学院学报;2011年01期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 史智轩;试论二胡演奏的创造性思维[D];天津音乐学院;2001年

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本文编号：274187