普通高校音乐学专业（师范方向）声乐课程教学改革研究

发布时间：2021-01-01 23:43

　　随着社会改革的不断发展,社会对音乐教育人才的需求越来越大,因此高校需要重视对音乐教育人才的培养,培养出符合国家需求的音乐教育人才。但是现在高校音乐专业教学中存在很多问题,不利于高校音乐教学质量的提升,因此本文针对普通高校音乐专业声乐课程教学改革进行研究,希望通过本文的分析能过有效促进我国音乐教育事业的不断发展。 

【文章来源】：北方音乐. 2019年19期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高校音乐学专业声乐课程教学中存在的问题
    （一）教学内容单一
    （二）声乐教学目标的问题
    （三）忽略了对学生综合能力的培养
    （四）教材内容不合理
二、普通高校音乐学专业提高声乐教学质量的有效措施
    （一）完善师资队伍，提高教师的职业素养
    （二）创新教学理念
    （三）合理选择声乐教学内容
    （四）对教学形式进行改进
三、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]探讨高校音乐教育专业声乐教学改革[J]. 李淼,祁宏大.  农家参谋. 2019(08)
[2]试论高校音乐专业声乐教学改革探索[J]. 徐大成.  戏剧之家. 2018(33)
[3]高校音乐教育专业声乐课教学改革的研究[J]. 王瑜君.  艺术评鉴. 2018(14)
[4]高校音乐专业课程教学改革研究[J]. 赵庆华.  戏剧之家. 2017(22)



本文编号：2952216