高职非专业音乐课程与红色文化内容结合的实践探索

发布时间：2021-01-11 00:45

　　各高校逐步开展"思政课进课堂"的教学实践。随着探索实践的深入和红色文化内容对高职学生的正确价值观的塑造,人们也进一步感受到,课程与红色文化内容的结合对学生成长的促进作用。这也是高职非专业艺术类课程教育教学新模式的构建方向。 

【文章来源】：艺术科技. 2019,32(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 重要的途径设计
    1.1引领性内容
    1.2连贯性内容
    1.3启发性内容
2 教学的策略和方法
    2.1课前任务
    2.2课中设计
3 总结与反思
    3.1整体学习状况
    3.2反思


【参考文献】：
期刊论文
[1]习近平总书记系列重要讲话精神进课堂的教学方式设计——以高校思政课“概论”课为例[J]. 石书臣,巴京.  理论经纬. 2015(00)
[2]基于在线课程的混合式教学设计与实践探索[J]. 刘斌.  中国教育信息化. 2016(11)



本文编号：2969734