素质教育视域下高职音乐鉴赏的提升研究

发布时间：2021-01-29 06:36

　　随着素质教育的持续推进,音乐教育是素质教育的重要组成内容。加大高职院校音乐鉴赏教育,有助于全面提升高职院校学生的审美能力水平,起到陶冶学生情操的作用。所以,本文对于素质教育视域下高职音乐鉴赏的提升进行探讨分析。 

【文章来源】：中外企业家. 2019,(25)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
2 高职院校音乐鉴赏教育的现状分析
    2.1 教学方面
    2.2 学生方面
3 素质教育视域下高职音乐鉴赏的作用
    3.1 充分发挥音乐鉴赏的美育功能，促进高职院校学生审美素质的有效提升
    3.2 音乐鉴赏有助于提升学生的道德素养
    3.3 音乐鉴赏可以充分发挥学生的想象力和创造力
    3.4 音乐有助于调节学生的情感
    3.5 音乐鉴赏可以更好的陶冶学生的情操，加强学生的思想政治教育
4 素质教育视域下高职音乐鉴赏的提升的相关策略
    4.1 树立音乐育人的意识
    4.2 加大高职院校音乐师资队伍的建设力度
    4.3 提高音乐鉴赏内容的丰富性
    4.4 积极探索音乐鉴赏方式


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校音乐鉴赏课教学方法探究[J]. 臧文娇.  黄河之声. 2018(23)
[2]高职院校音乐鉴赏课教学浅探[J]. 特日格乐.  考试周刊. 2018(23)
[3]高职音乐教育中学生音乐鉴赏能力的培养探究[J]. 王靖怡.  北方音乐. 2017(20)



本文编号：3006447