二胡人才培养个案调查与思考

发布时间：2017-04-14 10:26

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【摘要】：面对二十一世纪对人才培养提出的新要求,高等音乐院校以及高等师范院校二胡专业应该在现有的基础上优化改革,以适应如今社会发展的速度。目前,我国专业音乐院校与高等师范院校的二胡人才培养目标有什么区别?以往的教学观念、教学模式、教学实践等有什么需要认真总结?如何让二胡专业学生走出校门后能适应社会、顺利就业等,这些课题都值得我们去研究。 本文主要从专业音乐院校和高等师范院校这两类大学的培养目标、实践教学、教学手段、教学内容、评价体系等方面入手,通过文献法、比较分析法和采访调查,集中探讨了专业音乐院校二胡人才培养和高等师范院校二胡人才培养模式的异同,了解二者在人才培养模式方面的特色和成功经验,并就如何完善和优化专业音乐院校二胡人才培养和高等师范院校二胡人才培养模式提出自己的观点,在分析各自人才培养模式特点的基础上,尤其关注专业音乐院校如何优化和高等师范院校如何改革的问题。围绕这一主题,本文首先对人才培养模式的概念进行了深入了解,并通过文献法,比较分析法,归纳专业音乐院校和高等师范院校人才培养模式的现状。进而以专业音乐院校二胡人才培养和高等师范院校二胡人才培养模式比较为研究视角,重点分析了各样本院校人才培养模式的特点,对他们之间的差异进行了总结。最后,在通过对专业音乐院校二胡人才培养模式进行分析和借鉴的基础上,通过发挥高等师范院校的多学科优势,优化教学模式,优化教学大纲,合理设置艺术专业课程体系,提高师资力量；完善教学方法和教学手段等多方面对高等师范院校二胡人才培养模式提出了优化方案。文章的选题具有重要的理论和现实意义。
【关键词】：上海音乐学院 南京艺术学院 江南大学 王永德 马友德 二胡教学
【学位授予单位】：上海音乐学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：J632.21-4
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 前言7-8
• 第一章 二胡人才培养个案调查8-17
• 第一节 专业音乐院校研究样本个案调查8-16
• 一、上海音乐学院9-12
• (一) 教材的规范性和体系化9
• (二) 严格而活泼的教学方法9-11
• 1, 优化教学环境10
• 2, 转换课堂角色10-11
• 3, 延伸式教学11
• (三) 人才培养的成果11-12
• 二、南京艺术学院12-16
• (一) 教材编写选择及理论研究12-13
• (二) 教学手段及方法13-15
• (三) 人才培养的成果15-16
• 第二节 高等师范院校研究样本个案调查16-17
• 一、江南大学16-17
• (一) 教材选择16
• (二) 培养目标16-17
• (三) 教学手段17
• 第二章 专业音乐院校和高等师范院校个案比较研究17-24
• 第一节 专业音乐院校和高等师范院校二胡人才培养目标17-18
• 一、专业音乐院校二胡人才培养目标17-18
• 二、高等师范院校二胡人才培养目标18
• 三、小结18
• 第二节 专业音乐院校和高等师范院校二胡教学内容18-21
• 一、专业音乐院校二胡教学内容18-19
• (一) 上海音乐学院二胡专业课程设置19
• (二) 南京艺术学院二胡专业课程设置19
• 二、高等师范院校二胡教学内容19-20
• (一) 江南大学二胡课程设置19-20
• 三、小结20-21
• 第三节 专业音乐院校和高等师范院校实践教学21-22
• 一、专业音乐院校二胡专业实践教学21-22
• (一) 上海音乐学院21
• (二) 南京艺术学院21-22
• 二、高等师范院校二胡专业实践教学22
• (一) 江南大学22
• 三、小结22
• 第四节 专业音乐院校和高等师范院校的师资力量22-23
• 一、专业音乐院校的师资力量23
• (一) 上海音乐学院23
• (二) 南京艺术学院23
• 二、高等师范院校二胡专业的师资力量23
• (一) 江南大学23
• 三、小结23
• 第五节 专业音乐院校和高等师范院校的教学评价体系23-24
• 第三章 专业音乐院校二胡专业教学人才培养模式的优化24-30
• 第一节 专业音乐院校的教学优化24-30
• 一、采用科学的训练方法24-25
• 二、培养学生的乐感表达25-27
• 三、在教学方式上的优化27-28
• 四、教学内容的优化28-30
• 第四章 高等师范院校二胡专业教学的改革设想30-35
• 一、加强师资队伍建设30
• 二、改进教学模式30-31
• 三、推进教材与时俱进31
• 四、教学大纲细化31-32
• 五、多开展实践教学32-33
• 六、教学评价及考核制度改革33-35
• 结语35-36
• 参考文献36-37
• 致谢37

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘楚元;;高师本科音乐学二胡基础教学刍议[J];黄冈师范学院学报;2007年05期

2 宋新;二胡教学中的几个问题之我见[J];河南大学学报(社会科学版);2004年02期

3 呼延梅文;刘天华二胡学派与中国近现代二胡艺术的传承和发展[J];交响(西安音乐学院学报);1994年02期

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本文编号：305820