大小调式中音程的教学思维探究

发布时间：2021-07-07 08:17

　　音程是大小调式中重要的关系之一,理清自然、和声、旋律大小调中各类音程归属的教学思维,对基本乐理的教学无疑是十分必要的。论文试图从特性音程、三全音程、一般音程三个方面对自然、和声、旋律大小调中音程的归属做详细的教学思维探究。 

【文章来源】：戏剧之家. 2018,(35)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、大小调式中音程的构成情况
    (一) 自然大小调中音程构成情况
    (二) 和声大小调中音程构成情况
    (三) 旋律大小调中音程构成情况
二、特性音程所属调式教学思维
    (一) 增二度、减七度调式归属
    (二) 增五度、减四度调式归属
三、三全音程所属调式教学思维
四、一般音程所属调式教学思维
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]论大、小调体系中特性音程的调式特征[J]. 陈明.  黄钟（中国.武汉音乐学院学报）. 2014(02)



本文编号：3269281