论“中国风”流行音乐的教育价值

发布时间：2021-07-08 16:47

　　"中国风"流行音乐作为中国流行音乐的重要组成部分,彰显了中国古典的审美情趣,体现出中国文化内涵中美与德的意境。将"中国风"流行音乐引入到高校音乐教育中,既能够帮助学生更好地了解中国的"古辞赋"、"古文化"及"古旋律",同时也能够培育他们中国传统的艺术审美,重塑他们民族理想的品德性格。 

【文章来源】：黄河之声. 2018,(22)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、“中国风”流行音乐存在背景及其现状
二、“中国风”流行音乐形式特征
三、“中国风”流行音乐的教育价值
    (一) 明确教学目的
    (二) 推动教学改革
    (三) 构建教学体系
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈流行音乐的发展对高校音乐教育的影响[J]. 杨晓丽.  音乐时空. 2015(10)
[2]素质教育背景下高校音乐教学改革问题探讨[J]. 李东静.  赤峰学院学报(自然科学版). 2014(19)
[3]浅析“中国风”流行音乐的特征[J]. 文蕾.  黄河之声. 2014(16)
[4]中国古典诗词对流行歌曲的影响[J]. 胡波.  成功(教育). 2013(07)
[5]“中国风”流行音乐艺术特征之探索[J]. 李梅.  艺术评论. 2012(10)
[6]新时代“中国风”流行歌曲的创作特点——以《菊花台》为例[J]. 黄声巍.  歌海. 2009(05)



本文编号：3271954