高校中国音乐史教学中课程设置与改革方向浅析
发布时间:2021-08-03 17:40
中国音乐史教学在高校声乐教学中具有相当重要的位置。作为各种音乐学习科目的基础类科目,中国音乐史的教学质量关系着学生其他学科的掌握情况。在教学实践中,我们总结反思中国音乐史教学中存在的问题,并积极探究高校中国音乐史教学中课程设置方面的改革方向。
【文章来源】:黄河之声. 2019,(19)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、高校中国音乐史教学课程设置中存在的问题
二、高校中国音乐史教学课程设置改革方向建议
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]高师音乐教学评价理论与实践研究[J]. 吕锋. 沈阳师范大学学报(社会科学版). 2003(03)
[2]“中国音乐史”教学改革初探[J]. 彭丽. 齐鲁艺苑. 2001(02)
本文编号:3320048
【文章来源】:黄河之声. 2019,(19)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、高校中国音乐史教学课程设置中存在的问题
二、高校中国音乐史教学课程设置改革方向建议
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]高师音乐教学评价理论与实践研究[J]. 吕锋. 沈阳师范大学学报(社会科学版). 2003(03)
[2]“中国音乐史”教学改革初探[J]. 彭丽. 齐鲁艺苑. 2001(02)
本文编号:3320048
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