核心素养视阈下的钢琴课程教学改革研究

发布时间：2021-12-24 11:02

　　在核心素养的视阈下,探讨钢琴课程教学的改革,是当今社会符合社会主义现代化建设的新要求。提高学生核心素养,培养符合社会需求的复合型人才,是高师钢琴课程改革的新视角。本文根据国内高师钢琴课程教学的现状,对高师钢琴课程改革与教学发展提出可实行的意见与建议。 

【文章来源】：当代音乐. 2019,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、教学现状分析
    (一)教学设备不断优化但使用率较低
    (二)学生专业能力提升但自主学习能力较差
    (三)教师在教学教法上的不断探索与研究
二、改革策略思考
    (一)明确学科教学目标
    (二)提高教师业务水平
    (三)合理安排教学内容
    (四)完善课程考核与评价
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于学生核心素养的课程体系建构[J]. 辛涛,姜宇,王烨辉.  北京师范大学学报(社会科学版). 2014(01)



本文编号：3550369