广州市琴行音乐教育模式的现状和特征

发布时间：2017-09-24 06:38

  本文关键词：广州市琴行音乐教育模式的现状和特征

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【摘要】：本文通过对广州市主要社会音乐教育机构——几家有代表性琴行的访问以及调查了解,从琴行音乐教育模式的社会背景、教育对象、师资力量、评价标准、课程设置、教学方式、总体特征等方面入手对广州市社会音乐教育的基本特征和现状做了初步的总结和研究,以期为广州市社会音乐教育的进一步探索和研究提供较为详实的资料和依据。
【作者单位】： 广州大学音乐舞蹈学院;
【关键词】： 琴行 特征 现状
【基金】：课题名称:《基于“建设和谐文化理念”的广州市社会音乐教育发展研究》项目编号:08G-03
【分类号】：J60-4
【正文快照】： 广州的社会音乐教育主要由琴行、少年宫、文化馆、音乐家教等形式构成。其中,琴行是社会音乐教育的一个重要载体。由于其办学方式的灵活性、多样性和教育对象的广泛性,所以在活跃社会音乐生活、提高人们的音乐文化素养乃至培养专业人才等方面都有着重要的作用。本文主要以琴

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本文编号：909968