探析高师院校音乐教师教育人才有效培养模式

发布时间：2018-05-13 20:08

  本文选题：中小学音乐教师 + 高师院校　； 参考：《中国人才》2011年14期

【摘要】：正高等师范学校音乐教师教育专业主要是以培养优秀的音乐教师为目的的专业。目前,几乎百分之九十以上的中小学音乐教师都是由高师培养的。所以,高师音乐教育对学生在应教能力、综合素质、专业技能等方面的培养与小学、中学音乐课的质量有着最直接的关系。近一些年,我国社会艺术文化在快速发展,音乐艺术逐步进入人们的视线并被大家所重视,越来越多的高校将音乐看成一个最有潜力的新兴专业来建设和创办,但在人才培养和教育体制方面,许多高师音乐专业长期以来照搬着专业院校的教育方式,使得音乐教师
[Abstract]:The major of music teacher education in normal school is mainly aimed at cultivating excellent music teachers. At present, almost 90% primary and secondary school music teachers are trained by teachers. Therefore, music education in normal colleges has the most direct relationship with the quality of music lessons in primary schools and middle schools in the cultivation of students' teaching ability, comprehensive quality, professional skills and so on. In recent years, with the rapid development of social art and culture in our country, the music art has gradually entered the sight of people and been attached importance to by everyone. More and more colleges and universities regard music as a new profession with the most potential to build and establish. However, in terms of personnel training and education system, many music majors in normal universities have been imitating the teaching methods of professional colleges for a long time, which makes music teachers
【作者单位】： 绵阳师范学院音乐与表演艺术学院;
【分类号】：J60-4

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