爵士钢琴教育思路浅探
发布时间:2022-06-03 22:23
文章以使流行音乐专业学生得到全面发展,全方位接触流行音乐潮流为目的,对进行爵士钢琴的教学思路进行了初步探讨。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、通过泛听、泛读、精听让学生找到爵士的感觉
(一) 泛听
(二) 泛读
(三) 精听
二、通过谱例让学生了解爵士钢琴的独特之处
(一) 和弦
(二) 节奏
(三) 旋律
(四) 即兴性
三、通过不同风格让学生加深对爵士钢琴的理解
(一) 拉格泰姆 (Ragtime)
1.起源及特征分析
2.理解要点
(二) 布鲁斯钢琴
1.起源及特征分析
2.理解要点
(1) 布鲁斯特有的层次感和曲折感。
(2) 与“大跨”相比, “布吉-伍吉”的右手声部更加细碎。
(3) 布鲁斯的节拍通常为四拍。
(4) 布鲁斯的重要特点是低音音型连奏。
(三) 博普钢琴
1.起源及特征分析
2.理解要点
四、创造情境, 通过爵士背景和社会文化学习加深对爵士文化的理解
五、用中国深厚的文化底蕴提升爵士钢琴内涵
六、结论
本文编号:3653586
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、通过泛听、泛读、精听让学生找到爵士的感觉
(一) 泛听
(二) 泛读
(三) 精听
二、通过谱例让学生了解爵士钢琴的独特之处
(一) 和弦
(二) 节奏
(三) 旋律
(四) 即兴性
三、通过不同风格让学生加深对爵士钢琴的理解
(一) 拉格泰姆 (Ragtime)
1.起源及特征分析
2.理解要点
(二) 布鲁斯钢琴
1.起源及特征分析
2.理解要点
(1) 布鲁斯特有的层次感和曲折感。
(2) 与“大跨”相比, “布吉-伍吉”的右手声部更加细碎。
(3) 布鲁斯的节拍通常为四拍。
(4) 布鲁斯的重要特点是低音音型连奏。
(三) 博普钢琴
1.起源及特征分析
2.理解要点
四、创造情境, 通过爵士背景和社会文化学习加深对爵士文化的理解
五、用中国深厚的文化底蕴提升爵士钢琴内涵
六、结论
本文编号:3653586
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