课堂即时评价在国内线上钢琴陪练课中的运用研究

发布时间：2022-12-22 02:47

　　在"互联网+"时代背景下,线上教学已成为钢琴陪练的一种新趋势,如何使线上钢琴陪练课堂更高效是一个值得思考的问题。课堂即时评价是教师运用于课堂教学中、对学生的课堂表现做出即时反馈的一种评价方式,将其即时性、对话性、目标性、高效性特征有效运用于具有共享性与直观性特征的线上钢琴陪练课中,会使线上钢琴陪练课更加高效。因此,基于线上钢琴陪练课中即时评价的运用现状分析,从师资培训、评价方式以及课堂延伸三个方面探讨了课堂即时评价在线上钢琴陪练课中的运用策略。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、即时评价概述
二、国内线上钢琴陪练课管窥
三、线上钢琴陪练课中即时评价运用策略
    (一)师资技能培训中强调即时评价的运用
    (二)合理利用即时评价的特性
    (三)利用即时评价进行课堂的延伸
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“VIP线上钢琴陪练端”APP渗入钢琴教学中的研究[J]. 温晶晶.  北方音乐. 2018(10)
[2]初中信息技术课堂教学评价的实践研究[J]. 刘娟.  科学大众(科学教育). 2018(07)
[3]对线上钢琴陪练软件的思考[J]. 蔡颖熙.  当代音乐. 2019(06)

硕士论文
[1]小学音乐课堂教学中的教师即时评价研究[D]. 唐姗姗.湖南师范大学 2017
[2]教师课堂即时评价研究[D]. 郜玉艳.西南大学 2014



本文编号：3723290