地方高校音乐学特色专业建设问题探索——基于民族艺术资源保护与挖掘的视角

发布时间：2017-10-01 13:36

  本文关键词：地方高校音乐学特色专业建设问题探索——基于民族艺术资源保护与挖掘的视角

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【摘要】：保护、挖掘民族艺术资源与建设地方高校音乐学特色专业之间存在一定的互动关系。根植于少数民族聚集地的地方高校的音乐学科专业建设,通过挖掘地方音乐文化资源,开发具有独特性、优质性的音乐教育特色课程,构建自成特色的课程体系,既有利于传承优秀的民族文化,又有利于专业发展和增强地方普通高校的竞争实力。优化配置民族艺术资源,设置具有浓郁民族特色的课程、编制具有民族特色的教材、增强教师民族音乐底蕴、创新教学方法、激发学生的学习兴趣,是基于民族艺术个性构建音乐学特色专业的路径选择。
【作者单位】： 琼州学院艺术学院;
【关键词】： 普通高校 民族艺术 专业特色
【基金】：2014年海南省高等学校科学研究项目“海南黎族歌谣中的移民文化形态研究与保护”(编号:HNKY2014-68) 2015年海南省哲学社会科学研究项目“海南民歌发展与价值研究”(编号:HNSK(YB)15--104)
【分类号】：J60-4;G642
【正文快照】： 当前,我国地方高校音乐学专业学科建设出现长足稳健发展的良好局面。但不可忽视的是,绝大多数高校存在办学模式趋同、专业方向一致、教学思路单一、缺乏特色等问题,既影响音乐学专业学科建设水平进一步提升的进程,又影响民族艺术资源的保护、传承与挖掘,还影响学生就业。在经

【参考文献】

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【共引文献】

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中国硕士学位论文全文数据库 前1条

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：953781