基于能力养成的任职教育模块化教学研究——以《航空摄影原理》课程教学为例

发布时间：2017-10-27 09:29

  本文关键词：基于能力养成的任职教育模块化教学研究——以《航空摄影原理》课程教学为例

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【摘要】：阐述了模块化教学的内涵及特点,以任职教育岗位能力养成为教学目标,以航空摄影原理课程教学为例,重点探讨了教学模块的设定原则与组织划分,从"教"与"学"两个方面分析了模块化教学组织实施的各个环节,对模块化教学效果进行了总结分析。
【作者单位】： 海军航空工程学院青岛校区;
【关键词】： 能力养成 模块化教学 教学模块
【分类号】：J418-4;G642
【正文快照】： 一、引言岗位任职教育与学历教育相比,具有培养目标岗位指向明确、关注能力素质培养、培养对象基础差异较大、学员对课程有不同的教学需求等特点。针对这些特点,将任职教育课程的教学内容进行模块化设计、并在教学组织实施中采用模块化教学,使得教学更贴近任职岗位实际,有效提

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本文编号：1102914