比较学习法在摄影学习中的应用研究

发布时间：2017-06-09 19:12

  本文关键词：比较学习法在摄影学习中的应用研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：摄影是具有理论性和实践性的综合专业学科,在摄影学习中既要突出实践性的学习方式也要突出理论学习的专业性,随着技术的不断进步,摄影课程的教学内容也发生了变化,数码摄影技术异军突起,这就要求学生学习方法的改变和教师采用新的教学模式适应社会的发展变化。 比较学习法学习摄影时利用传统实践教学的优势,对学习内容及学习方式进行比较,以达到更好的学习效果。 摄影本身具有的可比性,对于摄影的比较学习也是一种更好的证明,只有在比较中,才能使得学习者了解摄影学习的真谛,从而对摄影达到深入的了解。本文通过对比较学习其自身的特性进行分析,结合摄影中的对比的表现手法,着重进行了比较学习法在摄影学习过程中的应用,以达到更好的学习效果,但由于比较学习法学习摄影,需要对摄影基础进行详细的了解,并通过摄影中的对比手法的表现手法,学习摄影中的比较的本性,对摄影有了更深层次的理解。
【关键词】：比较学习法 摄影 学习
【学位授予单位】：中国美术学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：J40-4
【目录】：

• 内容摘要6
• ABSTRACT6-7
• 引论7-8
• 第一章 传统的摄影学习方法与模式8-15
• 1.1 传统摄影教科书的学习8-10
• 1.1.1 传统的学习方法8-9
• 1.1.2 摄影学科特点及对学习方法的要求9-10
• 1.2 当前常见摄影学习模式10-15
• 1.2.1 高校学生现有的几种学习模式分析11-12
• 1.2.2 几所高校学生有特色的摄影学习模式分析12-15
• 第二章 比较学习法15-19
• 2.1 比较学习法15-18
• 2.1.1 比较学习法的提出15-18
• 2.2 比较学习法在摄影学习中的特点18-19
• 2.2.1 多元化18
• 2.2.2 创新意识18
• 2.2.3 发散思维18-19
• 第三章 比较学习法在摄影学习中的运用19-29
• 3.1 比较学习法在摄影中的应用19-28
• 3.1.1 色调对比19-22
• 3.1.2 形体对比法22-23
• 3.1.3 概念对比法23-28
• 3.2 比较学习法在摄影学习中运用的必要性28-29
• 第四章 比较法学习模式教学内容选择和教学设计29-30
• 4.1 选择比较法学习模式教学内容选择29
• 4.1.1 具有可比性29
• 4.1.2 学习资源积累29
• 4.2 选择比较学习法学习模式教学设计29-30
• 4.2.1 学习目标29
• 4.2.2 确定比较法的学习内容29
• 4.2.3 构建学习模式29
• 4.2.4 设计学习媒体29-30
• 第五章 比较学习法中采用“对比”元素在摄影学习中的典型案例分析30-32
• 5.1 《雪花啤酒》30-31
• 5.1.1. 色彩对比突出主题30-31
• 5.1.2. 纯度对比突出主体31
• 5.1.3. 背景和前景虚化31
• 5.2 《香水》31-32
• 5.2.1. 面积对比突出主体31-32
• 5.2.2. 主体正常曝光.背景曝光不足32
• 结论32-34
• 文献参考34-35
• 致谢35

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：436409