慕课实践教学模式构建——以视频拍摄课程为例

发布时间：2017-07-16 17:06

  本文关键词：慕课实践教学模式构建——以视频拍摄课程为例

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【摘要】：针对视频拍摄课程传统教学模式存在的弊端及局限性,结合新媒体的传播途径和慕课实践教学特点,设计了视频拍摄课程慕课实践教学模式框架,避免传统实验教学模式单向授课、缺乏互动、理论与实践难以兼顾、教学质量差等弊端,旨在推进慕课在视频拍摄课程教学中的应用,提高教学质量和学习效率。
【作者单位】： 广东外语外贸大学;
【关键词】： 新媒体 视频拍摄 慕课 实践教学
【分类号】：J41-4;G434
【正文快照】： 新媒体即数字化新媒体,是利用数字技术、网络技术、移动技术,通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及计算机、手机、数字电视机等终端,向用户提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态[1]。随着计算机技术发展和网络媒体的崛起,新媒体技术给人们的生活带来了巨大的影响,人们的，

本文编号：549663