儿童房中仿生造型设计的应用

发布时间：2017-03-23 02:02

  本文关键词：儿童房中仿生造型设计的应用，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着时代的进步,经济的迅猛发展。室内装饰设计逐渐受到人们的青睐,却忽视了一个特殊的群体—儿童。儿童房作为孩子学习玩耍的场地,对儿童们的生长发育以及生活环境起到了至关重要的作用,成功的儿童房设计,对儿童未来学习与健康都是一个完美的演绎。现在儿童房设计存在着一些不利与儿童身心发展的因素,人们在儿童房设计上没有得到全面的认识,如何做到以儿童为本,如何打造一个适合他们的空间,是我们思考的范畴。本文在掌握和查阅大量资料的基础上,运用了分析法、演绎法和举例法,综合儿童心理需要和生理变化,以及现在儿童房设计的现状和存在的问题,提出了一个新的设计方向仿生造型设计,仿生遵从自然法则,已成为现代设计发展方向,造型吸收自然灵感,让儿童返璞归真回归自然,关注生态环境、追求人性化。做到以人为本从儿童的角度出发,不仅在物质上,更是满足精神内涵,让物质和精神文化赋予设计新的生命力。从仿生物形态,仿生物功能,仿生物肌理以及仿生物色彩的几个角度与儿童房进行应用与创新,在应用之前还考虑儿童房设计要点,满足功能性、合理性、安全性,最后进行方案设计,设计出一个别出心裁的儿童房。吸收仿生造型设计的儿童房即注重功能的优良特性,又追求造型上的新奇、纯朴。功能完善、结构精致、用材合理,同时诠释儿童房新的生命象征,真正做到设计回归自然,是可持续发展和以儿童为本的创新型的设计。本文的创新点在于仿生造型设计横穿儿童房的各个层面,从探寻仿生物造型理论到儿童房设计的实践,带给儿童新奇和喜悦的体验,引发他们好奇的心理,让儿童对现实世界始终保持着热情和执着追求,探索自然、追寻自然、达到自然和生活融为一体,试图缔造一个人与自然和谐统一的空间环境,这也是儿童房中仿生造型设计应用的意义,希望优美环境下的儿童受到自然的熏陶,能够增加儿童的造型审美品位,激发他们追求真善美的热情,还儿童一个愉悦、自由的成长环境。对日后的儿童房设计有借鉴作用,希望尽到绵薄之力。
【关键词】：儿童房 仿生造型设计 仿生设计
【学位授予单位】：哈尔滨师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：TU241
【目录】：

• 摘要7-8
• Abstract8-10
• 绪论10-13
• 一、研究背景10
• 二、研究目的与意义10
• 三、研究方法10-11
• 四、研究现状分析11-12
• （一）国外研究现状11
• （二）国内研究现状11-12
• 五、研究内容12-13
• （一）内容12
• （二）框架12-13
• 第一章 儿童房设计及相关基础理论13-17
• 一、儿童房设计13
• （一）儿童的概念与界定13
• （二）儿童房设计13
• 二、关于仿生设计13-16
• （一）仿生学13-14
• （二）仿生设计14-16
• 注释16-17
• 第二章 儿童特性与仿生造型设计的理念分析17-27
• 一、儿童特征分析17-21
• （一） 儿童生理特征分析17-19
• （二）儿童心理特征分析19-20
• （三）儿童特性与仿生造型设计20-21
• 二、仿生造型设计的理念分析21-26
• （一）仿生造型设计与情感化设计21-23
• （二）仿生造型设计与可用性设计23-24
• （三） 仿生造型设计与符号24-25
• （四）仿生造型设计与文化显现25-26
• 注释26-27
• 第三章 儿童房设计现状分析27-29
• 一、儿童房设计的现状27
• 二、儿童房设计存在问题27-29
• （一）造型单调27
• （二）装修材料欠推敲27-28
• （三）整体与色彩不协调28
• （四）设计上忽视儿童28
• （五）设计无独特性28-29
• 第四章 儿童房中仿生造型设计的应用29-51
• 一、儿童房中仿生造型设计要点29-31
• （一）功能分区设计要点29-30
• （二）合理性设计要点30-31
• （三）安全性设计要点31
• 二、儿童房中仿生造型设计的应用31-49
• （一）仿生造型研究对象31-32
• （二）仿生造型设计视角32-33
• （三）仿生造型设计认知33-39
• （四）仿生造型设计方法39-40
• （五）仿生造型设计应用40-49
• 三、儿童房中仿生造型设计的意义49-50
• （一）仿生造型趣味性49
• （二）仿生造型益智性49
• （三）仿生造型教育性49-50
• （四）仿生造型安全性50
• （五）仿生造型绿色性50
• 注释50-51
• 结论51-52
• 参考文献52-54
• 攻读硕士学位期间所发表的学术论文54-55
• 致谢55

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