生物类大学生自主创新创业的探索与实践——以蟾皮装饰画设计、制作和销售为例

发布时间：2021-05-11 14:06

　　为了提高大学生就业率,各大高校纷纷开展大学生创新创业训练课程,意在培养适应现代化发展进程的应用型人才。通过黑龙江八一农垦大学生物类学生对蟾皮装饰画的设计与制作过程,探讨大学生创新创业培养过程中综合素质的提高方式及可行性途径。 

【文章来源】：农产品加工. 2020,(09)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 生物类学科实践课程设置状况
2 蟾皮装饰画设计制作创意构想的建立
3 实施步骤与具体措施
    3.1 招收人数及分组
    3.2 资料查阅、搜集与设计方案整理
    3.3 蟾皮装饰画设计与方案实施
    3.4 蟾皮装饰画销售
    3.5 优秀产品的评定
4 项目实施取得的收获
    4.1 团队管理
    4.2 内部意见分歧
    4.3 资金流动和利润分配
    4.4 市场竞争
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]突出创新创业能力培养的食品科学与工程专业课程体系的构建[J]. 付丽,党美珠,申晓琳,高雪琴.  农产品加工. 2019(07)
[2]生物工程专业创新创业教育人才培养体系的建立与实践[J]. 涂璇,吕育财,郭金玲,田毅红,雷生姣,龚大春.  农产品加工. 2019(06)
[3]基于大学生创新团队建设提高大创项目质量的探索与实践[J]. 姚笛,赵蕊,崔素萍,张华,张丽媛,王颖,李丽阳,贾桂燕.  农产品加工. 2017(24)
[4]智能环保产品的功能设计研究[J]. 李晓珊.  包装工程. 2017(06)
[5]新常态下大学生创业创新教育工作面临的困境与思维调适[J]. 方芳.  教育与职业. 2017(01)
[6]新常态下构建高职院校创业教育“三维”体系[J]. 胡美菊.  邯郸职业技术学院学报. 2016(01)
[7]大学创新创业教育的实践模式研究与探索[J]. 马永斌,柏喆.  清华大学教育研究. 2015(06)
[8]实践创新能力是应用型人才培养的关键[J]. 宋广元,李永平,刘云利.  中国高等教育. 2015(Z2)
[9]汉画像石中蟾蜍的医药文化含蕴[J]. 杨金萍.  医学与哲学(人文社会医学版). 2011(04)
[10]嫦娥·蟾蜍·玉兔——月亮文化摭谈[J]. 陈才训.  江淮论坛. 2002(03)



本文编号：3181538