基于技能竞赛和人才需求的专业课程教学改革——以建筑装饰工程技术专业为例

发布时间：2021-11-16 06:38

　　技能竞赛能够充分引领专业建设、课程设置和教学改革,提高人才培养质量,本文从指导学生参加建筑装饰技术应用技能竞赛的经验出发,对建筑装饰技术应用国赛真题进行剖析,根据备赛期间指导和日常教学,从技能竞赛和人才需求的角度,对专业课程教学进行改革,提高建筑装饰工程人才培养质量,促进职业教育与社会实际需求融合,从而提升综合核心技术技能和职业素养。 

【文章来源】：建材与装饰. 2020,(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 建筑装饰技术应用技能竞赛简介
2 技能竞赛任务分析
3 装饰行业人才需求
    3.1 建筑装饰专业人才的职业能力
    3.2 建筑装饰行业复合型人才需求
4 专业课程的教学改革
    4.1 技能竞赛与专业教学相整合
    4.2 推行项目导向式教学模式
    4.3 结合技能竞赛优化教学评价
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]职业技能竞赛与专业教学相融合的路径研究[J]. 谢光园,谌勇,徐一斐,陈乐谞.  西部素质教育. 2019(02)
[2]以岗位需求为导向的高职建筑装饰工程技术专业人才培养模式探析[J]. 陈欣.  美术教育研究. 2019(02)
[3]从技能竞赛谈建筑类专业课程教学改革[J]. 杨国平,高雪.  山西建筑. 2018(35)



本文编号：3498347