当前位置:主页 > 文艺论文 > 装饰艺术论文 >

高职学前教育装饰画课程的教学探索

发布时间:2024-02-18 03:47
  当前高职装饰画课程教学在学前教育专业中占重要地位,与常规绘画相比较,装饰画教学尚未得到充分发展,存在重视理论忽视实践、重视技能忽视创造力等问题。从学科特点出发,结合幼儿教师的职业需求,装饰画课程的教学实践应从装饰画教学理念的更新、装饰画教学内容的选择、装饰画教学模式的创新等方面入手。

【文章页数】:4 页

【文章目录】:
一、高职学前教育装饰画教学存在的主要问题
    (一)重视理论,忽视实践力能力的培养
    (二)重视技能,忽视创造力的培养
二、高职学前教育装饰画教学改革实施建议
    (一)高职装饰画教学理念的更新
        1. 改变传统教学理念
        2. 实施新的教学理念
    (二)高职装饰画教学内容的选择
        1. 实用性与趣味性相结合
        2. 挂钩教师资格证、教师招聘考试
        3. 对接幼儿教师职业标准
    (三)高职装饰画教学模式的创新
        1. 以任务型教学法为主的课堂模式
        2. 线上教学与线下教学模式相结合
        3. 建立良好的校企合作机制



本文编号:3901842

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/shinazhuanghuangshejilunwen/3901842.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户80d21***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com